Activité langagière: Compréhension écrite/ Expression écrite
Compétences linguistiques:
- Réactivation de l'expression du goût (Gustar/ Encantar)
- Réactivation du futur, futur proche
Compétences pragmatiques:
- être capable d'extraire les informations essentielles d'un texte ayant trait à un thème connu (la lecture) et d'en dégager le sens.
Compétences socioculturelles:
- Prise de connaissance d'un classique littéraire (el Quijote) adapté au jeune public.
Apport du document dans la séquence:
Découverte de différents genres littéraires. Le pouvoir de la lecture.
Tâche intermédiaire:
Lees novelas policíacas y como el Quijote te vuelves loco.
A partir del modelo del Quijote di lo que vas a hacer:
"Voy a ser policía..."
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